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最后，他来到了旧宫，推开了玫瑰公主所在的小房间的门。罗丝公主睡得很香。她是如此美丽动人。他的眼睛睁得很大，甚至不能眨眼。看着它，他情不自禁地俯下身去吻她。随着这一吻，玫瑰小姐突然醒来，她睁开了眼睛。最后，他来到了旧宫，推开了玫瑰公主所在的小房间的门。罗丝公主睡得很香。她是如此美丽动人。他的眼睛睁得很大，甚至不能眨眼。看着它，他情不自禁地俯下身去吻她。就这一吻，玫瑰小姐突然醒了。

语境影响着作者的认知和思维过程，也就是说语境对作者具有引导和限制作用。我们应该充分利用国王、啄木鸟、玫瑰等事物的特点来确定写作的目的和主题。范文:又是一个星期天，冬天的黄昏。蟋蟀说，玫瑰小姐，怎么了？玫瑰害羞地说:你能教我唱首歌吗？蟋蟀兴奋地说:嘿，我很乐意。我来教你“天上的星星在发光”！蟋蟀拉长了音调，试图把声音调得尽可能高:天哪——玫瑰的声音太小了。

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